关于向谷超豪教授学习的决定
复委〔2010〕1号
各分党委、总（直）支、机关各部处：
2010年1月11日，中国科学院院士、我校数学研究所名誉所长谷超豪教授荣获2009年度国家最高科学技术奖。这是我国科学技术领域的最高奖项，也是国家授予科技工作者的最高荣誉。全校师生员工向谷超豪教授致以热烈的祝贺和崇高的敬意。学校党委和行政决定在全校开展向谷超豪教授学习的活动。
谷超豪教授是享有国际盛誉的著名数学家，在当今核心数学前沿最活跃的三个分支——微分几何、偏微分方程和数学物理及其交汇点上都作出了重要贡献，被世界同行认为是培育中国现代数学之树的极少数数学家之一。他也是一位成绩卓著的教育家，教书育人近六十载，为我国培养了一批数学人才，在他的学生中已有9位当选为两院院士。谷超豪教授是新中国知识分子科学报国、教育强国的优秀代表，也是复旦大学在创建世界一流大学过程中爱国奉献、追求卓越的典范。
向谷超豪教授学习，就要学习他为国尽责的精神。他早年积极参加民族解放斗争，14岁加入中国共产党。新中国成立后，他怀着以科学为国家谋富强的崇高理想，热情投身数学事业，多次因国家需要主动转变研究方向，为中国数学的布局和发展作出了许多开创性贡献。他将党和人民交予的工作视为自己的责任，在复旦大学副校长兼研究生院首任院长、中国科技大学校长等岗位上，恪尽职守、务实开拓。
向谷超豪教授学习，就要学习他笃志向学的精神。“数苑从来思不停”是他对自我的生动写照。他甘于寂寞、不求虚名，对数学有深沉而执着的热爱，研究数学是他的生活动力和快乐源泉。他乐于创新、不囿成规，不满足已获成绩和现有水平，鞭策自己不断攀登新的数学高峰。他视野开阔、功底深厚，在数学王国自由驰骋，治学风格被国外同行誉为“独特、高雅、深入、多变”，为华人数学家赢得荣誉。
向谷超豪教授学习，就要学习他潜心育人的精神。他长期坚持为本科生开课，强调本科教育应重视基础、指向前沿、掌握全局。他一贯坚持教学与科研相结合，主持科研讨论班几十年，把自己的学识毫无保留地传授给一代代学生。他为人师表、言传身教，对学生品德和治学严格要求，被年轻人视为严师益友。他坚持提携后学、甘为人梯，从不在学生发表的论文上署名，以作育英才为人生乐事。他承前启后，为我校数学学科的传承光大作出了历史性贡献。
各级党组织、各部门和单位要把学习谷超豪教授的事迹与精神，与深入实践科学发展观、深化改革紧密结合，与坚持育人根本使命、提高人才培养质量紧密结合，与实现学科建设目标和科学研究重大突破紧密结合，与坚定不移走内涵发展道路、胜利完成“十一五”规划紧密结合。广大师生员工要以谷超豪教授为榜样，深入理解爱国荣校、追求卓越的复旦精神，时刻不忘国家和时代赋予的历史使命和社会责任，把创建世界一流大学落在实处。
中共复旦大学委员会
复旦大学
2010年1月12日